幼儿园的雨伞画画 幼儿园伞的由来教学积累?

时间:2021-08-03 18:49:26 阅读:15639

幼儿园的雨伞画画 幼儿园伞的由来教学积累?

幼儿园伞的由来教学积累?

活动名称

伞的由来

活动目标

1.

了解伞的由来,对发明伞感兴趣

2.

能大胆的表达自己对故事的认识和感受,提高想象力。

活动重点

了解伞的由来

活动难点

积极参与讨论并发表见解。

活动准备

对伞有初步认识

一、谜语导入

小帐篷,圆又圆,雨天满街走,晴天家

中闲。(雨伞)

师提问:生活在现代的人们,下雨时有

的穿雨衣,有的打伞。

可是在没有伞的时代,

你能想象出人是怎么遮风避雨的吗?

二、教师讲故事并提问

1

教师完整讲述《鲁班造伞》的故事。

2.

提问:古代是谁发明了伞?他是受什

么启发而发明伞的?他是怎么样一步一步改

良制作成功伞的?

总结:

鲁班是为了方便人们才不断思考,

最后设计制作成功伞的,他的这种不断钻研

的精神值得我们学习。

三、初步了解伞的外形特征

1.

教师出示三请幼儿自由观察。

伞里面藏了那些秘密?

2.

幼儿之间相互讨论交流、

伞是什么形状的?伞面是什么材料制作

的?有些什么花纹?伞的里面是什么样

子的?

二次备课

四、游戏:捉迷藏

教师和幼儿一起用伞玩捉迷藏的游戏。

每玩一次都要撤掉一把伞来提高游戏的难

度,露在外面的幼儿就要放弃下次游戏,看

看谁最后获得胜利,可以获得“鲁班奖”

原文标题:幼儿园的雨伞画画 幼儿园伞的由来教学积累?

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